Descubrir la neurodidáctica : aprender desde, en y para la vida.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
03/07/2009
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Resumo |
Se estudia la neurociencia como aplicación de conocimientos acerca de cómo funciona el cerebro y cómo intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje. Se trata de desarrollar habilidades personales, actitudes y aptitudes que faciliten el proceso mediante contenidos que fomenten la asimilación, la memoria y la integración de los mismos. Analiza el funcionamiento del cerebro para mejorar el proceso de aprendizaje, explica qué, cómo y por qué aprendemos y la manera en que lo hacemos. Por último, trata de comprender las dificultades en el aprendizaje planteando actividades para mejorarlo. |
Identificador |
p. 296-304 978-84-9788-804-2 http://hdl.handle.net/11162/62244 B-11413-2009 EC 159.953 FOR |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Barcelona : UOC, 2009 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #aprendizaje #neurología #neurofisiología #didáctica #proceso cognitivo |
Tipo |
Guía o manual |