El rendimiento acad??mico en la Universidad de Cantabria : abandono y retraso en los estudios

Resumen basado en el de la publicaci??n. Estudio financiado con cargo a la convocatoria de ayudas a la investigaci??n del CIDE

Analiza el fen??meno del ??xito o fracaso universitario mediante un estudio descriptivo para conocer el rendimiento del alumnado en la Universidad de Cantabria. Se toma una perspectiva social para este estudio teniendo en cuenta variables como el domicilio familiar, lugar de nacimiento, estudios del padre, antecedentes acad??micos o la edad, con el objetivo de: describir cohortes de alumnos elegidas de la Universidad de Cantabria en virtud de las variables mencionadas por facultades y centros, determinar el rendimiento acad??mico global de dichas cohortes en base a la promoci??n, el retraso, cambio, traslado y abandono de los alumnos en ellas incluidos, analizar las incidencias acad??micas por cursos, la movilidad estudiantil o reorientaciones y la direcci??n de los cambios y traslados, determinar el grado de dificultad de las distintas carreras que se cursan en esta universidad en base al rendimiento global, las convocatorias necesarias para aprobar por cursos y carreras, comparar el rendimiento acad??mico de las cohortes estudiadas intercentros con el rendimiento estudiado en otras universidades espa??olas o extranjeras, establecer relaciones entre el rendimiento acad??mico y las variables recogidas en los impresos de matr??cula (sexo, edad, profesi??n paterna, notas de COU y de la selectividad), y utilizar el informe para asesorar a los alumnos de COU.