La integración escolar a debate.


Autoria(s): Baumgartl, Bernd; Becchi, Claudia; Cárdenas Ayala, Marissa; Fernández Montes, Matilde; Gil Jaurena, Inés; Hernández Sánchez, Caridad; Lorenzi Fernández, Elísabeth; Lucko, Jennifer; Llorente Torres, Pilar; Müllauer-Seichter, Waltraud; Nuñez-Janes, Mariela; Olmo, Margarita del; Osuna Nevado, Carmen; Bonilha, Tamyris Proença; Rodríguez Francisco, Encarnación; Re Cruz, Alicia; Téllez Delgado, Virtudes
Contribuinte(s)

Fernández Montes, Matilde

Müllauer-Seichter, Waltraud

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

13/05/2009

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se reúnen una serie de trabajos que estudian el tratamiento que la diversidad sociocultural y lingüística del alumnado de origen extranjero está recibiendo en España y otros países. Tras cuestionar el significado y repercusiones del conceptro 'integración', se aborda el análisis crítico de las medidas e iniciativas aplicadas en distintos centros educativos según el punto de vista de los alumnos, los docentes y los observadores externos.

Identificador

Bibliografía al final de los capítulos

978-84-205-4518-9

http://hdl.handle.net/11162/62188

M-2921-2009

EC 37.043 INT

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Pearson Education, 2008

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #integración escolar #alumno extranjero #pluralismo cultural #inmigrante #educación inter-cultural
Tipo

Guía o manual