De la percepción sensorial al concepto abstracto : unidades didácticas : núcleo didáctico, el conocimiento : Filosofía, primero de Bachillerato LOGSE.
| Contribuinte(s) |
Torijano Pérez, José Ángel |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1996
08/04/2009
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| Resumo |
Se desarrollan las unidades didácticas correspondientes al tema 'De la percepción sensorial al concepto abstracto', perteneciente al bloque 'el Conocimiento' de la asignatura de Filosofía, cursada en primero de Bachillerato, de acuerdo a la metodología y principios de la LOGSE. Las unidades didácticas han sido desarrolladas por un grupo de trabajo de profesores de IES denominado 'Filosofía de la reforma', durante el curso 1994-95. Las unidades sirven al profesor como guía para el desarrollo del tema, haciéndo hincapié en la evaluación continua del alumno, incluyendo actividades que permitan medir y afianzar los conocimientos mínimos que deben ser asimilados por los alumnos. |
| Identificador |
p. 111-112 84-89005-15-X http://hdl.handle.net/11162/62108 S-82-1996 EC 1:37 DEL |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Salamanca : Centro de profesores y recursos de Salamanca, 1996 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía #programa de enseñanza #lección #actividades escolares #percepción #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Material didáctico |
