La pedagog??a de C??lestin Freinet : contexto, bases te??ricas, influencia


Autoria(s): Gonz??lez Monteagudo, Jos??
Contribuinte(s)

CIDE; Calle General Ora??, 55; 28006 Madrid; +34917459400; +34917459438; cide@mepsyd.es

Universidad de Sevilla. Facultad de Filosof??a y Ciencias de la Educaci??n. Secci??n de Ciencias de la Educaci??n;

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1988

30/03/2009

Resumo

Premio de Memoria de Licenciatura, convocatoria 1986

Se realiza un an??lisis hist??rico-pedag??gico para presentar las bases te??ricas y pr??cticas de la pedagog??a desarrollada por C??lestin Freinet. Se expone el contexto de la pedagog??a de Freinet, sus bases te??ricas y sus relaciones con otras corrientes educativas, psicol??gicas y sociol??gicas, atendiendo principalmente a los textos escritos por el propio Freinet. Se estructura en tres partes, la primera dedicada al an??lisis de los factores condicionantes y situacionacionales de la producci??n frinetiana, la segunda se ocupa de las bases te??ricas en que se apoya el pedagogo, abarcando temas como la sociedad, la naturaleza, la cooperaci??n, el trabajo y el juego, el desarrollo del ni??o y el educador, en la tercera parte presenta un balance general, seguido de unas conclusiones relativas al conjunto de temas tratados.

Identificador

p. 441-453

84-369-1364-7

http://hdl.handle.net/11162/62070

http://www.mepsyd.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/investigacion/col012/col012pc.pdf

M-214-1988

NIPO 176-87-197-1

EC 16791

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Educaci??n y Ciencia, Centro de Publicaciones, 1988

Relação

Investigaci??n ; 12

Premios ;

Direitos

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Palavras-Chave #teor??a de la educaci??n #historia de la educaci??n #investigaci??n hist??rica
Tipo

Varios