Contexto socio-ecol??gico de la socializaci??n infantil en los sociotopos urbanos de Valladolid

Contiene anexos con la selecci??n de variables, el modelo de la encuesta realizada y tabla de distribuci??n de CHI-cuadrado

Se investiga acerca de las causas que originan la desigualdad social, desde una perspectiva socio-ecol??gia, y su repercusi??n en la socializaci??n infantil, para elaborar una serie de sugerencias respecto a la pol??tica educativa y a la planificaci??n escolar y pedag??gica. Mediante datos oficiales del padr??n y encuestas, se observa que la desigualdad de oportunidades tiene un componente espacial socio-ecol??gico, y se destaca la necesidad de partir de estudios socio-ecol??gicos para la elaboraci??n de una pol??tica educativa y una planificaci??n pedag??gica adecuada que pretenda eliminar la desigualdad social ante la educaci??n.