Escuela, familia, comunidad : claves para la acción.


Autoria(s): Luengo Horcajo, Florencio; Moya Otero, José; Bolívar Botía, Antonio; López Ruiz, Juan Ignacio; Perera Brito, Sebastiana; García Gómez, Rodrigo Juan; Feito Alonso, Rafael; Domingo, Jesús
Contribuinte(s)

Luengo Horcajo, Florencio

Moya Otero, José

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

03/12/2008

Resumo

Se presentan ideas, recursos y experiencias reunidas en torno al proyecto Atlántida con el objetivo de lograr la misión integradora de las distintas prácticas sociales en la escuela (colaboración entre escuela, familia y sociedad en su conjunto). Se divide en dos partes. Parte uno: se ofrece una selección de las bases teóricas que permiten construir una visión de la realidad fundamentada que oriente la búsqueda de las condiciones institucionales que reclama para sí la educación democrática; se presentan algunas herramientas que han sido útiles en la democratización de los procesos educativos, así como en la ampliación de la participación social en la educación; se presentan los primeros desarrollos de las ideas y los instrumentos que desde el Proyecto Atlántida se han utilizado para lograr la colaboración entre la escuela, familias y municipios; se expone la experiencia llevada a cabo en la escuela unitaria de Mala. En la segunda parte se relatan una serie de experiencias llevadas a cabo en centros de educación infantil, primaria y secundaria, para conseguir una educación democrática.

Identificador

205-216 (parte uno) ; 285-289 (parte dos)

978-84-7197-904-9

http://hdl.handle.net/11162/61948

BI-3150-2008

EC 37.035 ESC

Idioma(s)

spa

Publicador

Las Rozas (Madrid) : Wolters Kluwer España, 2008

Relação

Educación emocional y en valores ;

Direitos

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Palavras-Chave #educación cívica #democracia #relación escuela-comunidad #relación padres-escuela #familia
Tipo

Guía o manual