El mapa conceptual y el diagrama V : recursos para la Ense??anza Superior en el siglo XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

Debido a la Sociedad del Conocimiento y de la Informaci??n y a la implantaci??n creciente de la Cultura de la Calidad y el Espacio Europeo de Educaci??n Superior, se plantean una serie de desaf??os para el profesorado. En este marco, ense??ar consiste en crear las condiciones para que el alumnado construya el conocimiento, es decir, para que aprenda significativamente. Se reclama un desplazamiento del modelo de aprendizaje conductivista-positivista a otro cognitivo-constructivista. Los mapas conceptuales, el programa CMap Tools y los diagramas V tienen un gran potencial para mejorar los procesos de ense??anza-aprendizaje, el dise??o adecuado de materiales curriculares e instruccionales y para la evaluaci??n.