Objetos de aprendizaje e innovación educativa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
18/04/2008
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|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Índice analítico Se presentan las experiencias y el saber a acumulado de las autoras sobre los objetos de aprendizaje. Estos se abordan desde una perspectiva integral. Donde se vinculan las dimensiones pedagógica, epistemológica, neurofisiológica, tecnológica e informática. Los capítulos básicos abordan el significado potencial de los objetos, sus implicaciones en la construcción social del entorno virtual, la importancia de la interoperabilidad en la cooperación, las estrategias para formar autores y las perspectivas de la investigación. Puede aplicarse a la educación presencial y a distancia. Será de utilidad a docentes, investigadores, especialistas en tecnología educativa, informáticos y administrativos. |
| Identificador |
p. 139-140 978-84-665-7353-5 84-665-7353-4 http://hdl.handle.net/11162/61723 EC 371.66 CHA |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
México D. F. : Trillas, Alcalá de Guadaíra (Sevilla) : MAD, 2007 |
| Relação |
Trillas Eduforma ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #tecnología de la educación #uso didáctico del ordenador #medios de enseñanza |
| Tipo |
Varios |
