Cuentos que enseñan a vivir : fantasía y emociones a través de la palabra.


Autoria(s): Ramos Brieva, Fátima; Vadillo Gómez, José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

18/03/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias. Partiendo de su propia experiencia como educadores, eligen el cuento como recurso pedagógico porque éste despierta en los niños la curiosidad, motiva el aprendizaje, estimula la imaginación y permite comprender los sentimientos propios y los de los demás. Asimismo, el cuento ayuda a identificarse con personajes, y a dar rienda suelta a la fantasía y a la creatividad. Los temas de los cuentos se sitúan en diversos ámbitos culturales, posibilitando que los niños conozcan y comparen otras culturas con la propia. En cada cuento se describe su desarrollo, proponiendo quién puede ser el narrador, qué ambientación es la más idónea, y qué actividades de refuerzo se pueden emplear.

Identificador

978-84-277-1560-8

http://hdl.handle.net/11162/61698

EC 82 RAM

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Narcea, 2007

Relação

Educación hoy ;

Direitos

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Palavras-Chave #cuento #educación de la afectividad #medios de enseñanza #sistema de valores #orientación #tutoría
Tipo

Varios