Psicología del desarrollo en la escuela : tomo 1.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
17/03/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se centra en el estudio de la conducta humana y su correcta formación por parte del maestro; conducta que sólo será humana si es social. Al maestro y al educador en general, le es inexcusable un profundo conocimiento del ser humano, en cuanto que el ser humano es quien se educa; ha de saber de su autonomía pero al mismo tiempo de su sociabilidad; ha de estar al corriente de su imperfección pero a sí mismo de su perfectibilidad, o educabilidad, es decir, de su capacidad de perfeccionamiento, y qué es lo que pone de manifiesto la psicología evolutiva de la educación. |
| Identificador |
978-84-8491-876-9 http://hdl.handle.net/11162/61687 GR-2961-2007 EC 159.922 YUS |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Granada : Grupo Editorial Universitario, 2007 |
| Relação |
Colección Didáctica ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicología de la educación #psicología evolutiva #psicología individual #ciencias de la conducta #conducta |
| Tipo |
Guía o manual |
