Cómo promover la convivencia : programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS) : (Educación Infantil, Primaria y Secundaria).
| Contribuinte(s) |
Monjas Casares, María Inés |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
31/07/2007
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| Resumo |
Incluye apéndices (p. 381-437) con fichas de lectura e instrumentos de evaluación Se centra en la enseñanza y fomento de habilidades sociales. Intenta provocar y promover buen clima interpersonal y relaciones positivas en todo el alumnado. Se propone un programa para enseñar actitudes, valores, cogniciones, emociones y comportamientos que ayuden a convivir, de forma eficaz y satisfactoria, a niños y adolescentes a través de diez habilidades sociales referidas a comunicación, asertividad, emociones, interacciones sociales positivas e interacciones difíciles. Para ello, se parte de un procedimiento de enseñanza con estrategias psicológicas y pedagógicas y, para facilitar la aplicación en el aula, se utiliza la ficha de trabajo de cada habilidad social, donde se aporta información, se ofrecen recursos prácticos y se incluyen distintas fichas de lápiz y papel para el trabajo complementario del alumnado. |
| Identificador |
p. 361-368. Incluye bibliografía de literatura infantil y juvenil p. 369-380 978-84-7869-545-4 http://hdl.handle.net/11162/61558 M-22860-2007 EC 159.92 COM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : CEPE, 2007 |
| Relação |
Entrenamiento en competencia social ; 9 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #clima de la clase #relaciones interpersonales #desarrollo afectivo #conducta social #medios de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
