La evaluación como instrumento de aprendizaje : técnicas y estrategias.
| Contribuinte(s) |
Díez Arcos, Perla Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto Superior de Formación del Profesorado; Madrid; |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
27/07/2007
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| Resumo |
Este volumen tiene su origen en el curso de formación del profesorado: La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias. Segovia, 2006 La evaluación está en constante punto de mira y es uno de los mayores desafíos a los que se enfrentan los profesionales de la educación en la sociedad actual. Para concebir y practicar una evaluación como instrumento de aprendizaje es primordial que el profesorado afiance una cultura evaluativa eminentemente pedagógica y educativa, lo que supone, por encima de todo, asumir la evaluación como: ayuda al alumnado a aprender mejor y a ser cada vez más autónomo; recurso de investigación, formación y desarrollo profesional y personal del docente; garantía de calidad para el centro educativo. Está dirigida al profesorado de todas las etapas educativas y ofrece argumentos para la reflexión y recursos para la práctica. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 978-84-369-4426-6 http://hdl.handle.net/11162/61540 M-26080-2007 978-84-369-4426-6%NIPO 651-07-080-2 EC 371.27 EVA |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2007 |
| Relação |
Conocimiento educativo. Aula permanente ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #evaluación formativa #calidad de la enseñanza #aprendizaje #evaluación del profesor |
| Tipo |
Varios |
