Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down : programas de intervención temprana.
| Contribuinte(s) |
Ministerio de Cultura. Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas; |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Recurso dirigido al profesorado y la familia, donde se analizan los diferentes métodos de enseñanza de lectura en personas con síndrome de Down. El autor defiende que el alumnado con síndrome de Down muestra competencias para aprender a leer, siempre y cuando se le enseñe lo más tempranamente posible. |
| Identificador |
p. 111-116 84-9700-351-2 http://hdl.handle.net/11162/61389 EC 376.4 COM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Archidona (Málaga) : Aljibe, 2006 |
| Relação |
Escuela y necesidades educativas especiales ; 15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #mongolismo #dificultad para la lectura #dificultad de aprendizaje #método de enseñanza #desarrollo del lenguaje #educación especial |
| Tipo |
Guía o manual |
