Atención educativa al alumnado con deficiencia auditiva.


Autoria(s): Rodríguez Fuentes, Antonio; Rodríguez Alonso, María del Carmen; Sainz Quevedo, Manuel; García Aróstegui, Ignacio; Gutiérrez Cáceres, Rafaela; Gómez Fernández, Alfredo; Rodríguez Fuentes, Antonio; Zúñiga Cano, Lydia; García Fernández, María Benigna; Campaña Gámiz, Antonio; Angustias Sánchez, María; Jiménez Jiménez, María de los Dolores; González Martínez, Eva María; López López, Gloria; Morales Molinero, María; Hernández Fernández, Antonio; Álvarez Jiménez, Francisco Javier; Cuesta Santos, José Manuel; Zurita Ortega, Félix; Salinas García, Carmen; Salinas García, Francisco A.
Contribuinte(s)

Rodríguez Fuentes, Antonio

Rodríguez Alonso, Maria del Carmen

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Se analiza, desde diversos puntos de vista, el problema educacional de las personas con deficiencias auditivas. Se inicia con el estudio del problema físico de la sordera y las mejoras que la cirugía proporciona a través de implantes cocleares. Se estudian la situación social y laboral de los deficientes auditivos. Se aborda el sistema educativo ante la deficiencia auditiva, la accesibilidad de los sordos a los medios de comunicación y la adaptación curricular para la educación de personas sordas. Se examinan propuestas de educación musical, físico-deportiva y de expresión corporal para niños sordos, además de una concreta para uno niño saharahui sordo.

Identificador

p. 157-165

84-8491-526-3

http://hdl.handle.net/11162/61365

EC 376.2 ATE

Idioma(s)

spa

Publicador

Granada : Grupo Editorial Universitario, 2005

Direitos

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Palavras-Chave #deficiente auditivo #sordo #percepción auditiva #desarrollo del lenguaje #lenguaje de signos #integración escolar
Tipo

Guía o manual