La Universidad Nacional de Educación a Distancia : aproximación a la evaluación de un modelo innovador.
| Contribuinte(s) |
Pérez Juste, Ramón Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE); |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1991
01/05/1990
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| Resumo |
Existe una investigación previa con el título: Análisis y valoración del modelo español de Educación Superior a Distancia. Estudio financiado con cargo a la convocatoria de ayudas a la investigación del CIDE Se plantean los siguientes objetivos: 1. Conocer los comportamientos, actitudes y opiniones del profesorado en relación con las funciones docentes en el ámbito específico de la UNED. 2. Conocer las actitudes y valoración del alumnado de la UNED en relación con las conductas docentes, así como con los comportamientos propios del aprendizaje a distancia. 3. Conocer las causas de abandono de los estudios a distancia. 4. Predecir el rendimiento de los alumnos de la UNED. 5. Conocer el grado de participación de los alumnos y tutores en los órganos colegiados de esta universidad. 6. Analizar y valorar los textos didácticos de la UNED. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 84-369-2007-4 http://hdl.handle.net/11162/61293 EC 378(46) UNI EC H/2092 EC H/2093 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : MEC, Centro de Publicaciones, CIDE, 1991 |
| Relação |
Investigación ; 60 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #universidad a distancia #evaluación #estudios universitarios #abandono de estudios #rendimiento #comportamiento del estudiante #conducta del profesor #enseñanza superior |
| Tipo |
Varios |
