Practicar la lectura sin odiar la lectura : guía práctica para padres con hijos que sienten rechazo a la lectura.

Anexo I incluido en el CD: Materiales de lectura

Algunos de los errores que, sin duda, cometen los adultos al enseñar a leer a los niños son: a) Enseñar la lectoescritura como una técnica, no como una forma de comunicación, b) Transmitir al niño que lo importante en la lectura es cómo se lee el texto y no su contenido, c) Como la lectura de adultos es automática, olvidamos que el aprendiz de lector tiene ante sí una difícil tarea que requerirá automatizar procesos tan complejos que, en un primer momento sobre todo, consumirán todos sus recursos atencionales produciéndole una gran fatiga, d) Penalizar o escandalizar sus errores de lectura, e) Someterlos a sesiones de lecturas largas y cansadas en lugar de cortas y frecuentes. Partiendo de las reflexiones anteriores el programa de entrenamiento lector que se desarrolla trata de conseguir que el niño se mantenga el tiempo suficiente practicando la lectura pero manteniendo la motivación, controlando el efecto de la fatiga y evitando la frustración.