Educar con imágenes 2 : identidad, liberación y compromiso.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Aunque el recurso se plantea especialmente para trabajar con adolescentes y jóvenes, sirve también para grupos de adultos e incluso niños Se presenta a los educadores un conjunto de propuestas de trabajo, basadas en una metodología activa y participativa de grupo o gran grupo, para la educación en valores a través de imágenes. El objetivo es que los alumnos descubran la realidad personal o colectiva, aprendan a juzgarla con sentido crítico y tomen postura ante ella mediante un compromiso y acción concretas. El método propuesto permite al educador crear diálogo y contraste dentro del grupo como proceso para descubrir, clarificar y reforzar los valores personales y colectivos. Las imágenes se pueden emplear en las tutorías o en otras ocasiones dentro del ámbito escolar, y se estructuran desde un planteamiento positivo de la vida, una visión esperanzada de la persona y un análisis comprometido de la sociedad. |
Identificador |
84-8316-215-6 http://hdl.handle.net/11162/61243 EC 37.034 OTE |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : CCS, 2000 |
Relação |
Materiales para educadores ; 35 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación moral #imagen #desarrollo de la personalidad #identidad #medios de enseñanza #método activo #tema transversal #diálogo #sistema de valores |
Tipo |
Material didáctico |