Atención educativa al alumnado con dificultades ortográficas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
La obra se relaciona con la investigación y la práctica en el campo de la expresión escrita. Se han planteado los siguientes objetivos referidos a la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales: 1 evaluar los procesos cognitivos, 2 evaluar las habilidades metacognitivas, 3 analizar la estructura del texto escrito, 4 analizar la forma gramatical del texto escrito (léxico, sintaxis, grafía y ortografía) y 5 diseñar un programa de intervención educativa, aplicable por los educadores en el contexto familiar y escolar. |
| Identificador |
p. 99-104 84-9700-234-2 http://hdl.handle.net/11162/60967 EC 376.3 COM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Málaga : Aljibe, 2005 |
| Relação |
Escuela y necesidades educativas especiales ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #didáctica #dificultad de aprendizaje #ortografía #lengua española #lenguaje escrito #medios de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
