Braille y matem??tica
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
Se explora la relaci??n braille-matem??ticas con el objetivo de encontrar propuestas de soluci??n, mediante el empleo de la m??quina Perkins, a los problemas que la tarea matem??tica presenta al alumno en clase. Se intenta mostrar c??mo, en las tareas matem??ticas, el braille y la m??quina Perkins se aproximan en su eficacia al trabajo con l??piz y papel. Las nociones ocupadas abarcan aritm??tica, ??lgebra, tablas y cuadros, as?? como notaciones geom??tricas y representaciones bidimensionales dibujadas en braille. |
Identificador |
84-484-0143-3 http://hdl.handle.net/11162/60880 EC 5:37 FER |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : ONCE, Direcci??n de Educaci??n, 2004 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #matem??ticas #c??lculo #braille #interacci??n #lenguaje especializado #soluci??n de problemas #deficiente visual #educaci??n especial |
Tipo |
Gu??a o manual |