¿Asimilar o integrar? : dilemas ante el multilingüismo en las aulas.
| Contribuinte(s) |
Martín Rojo, Luisa |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Este libro es un acercamiento a la realidad cambiante y compleja de los centros de enseñanza. Va dirigido a las personas que se plantean cuál es el mejor modo de gestionar la diversidad cultural y lingüística en el contexto escolar, y se preocupan por cuáles son sus consecuenctias tanto sociales como educativas. Se divide en las siguientes partes: escuela y diversidad lingüística y cultural; estudios de caso; y la diversidad cultural y lingüística en centros de enseñanza de la Comunidad de Madrid. |
| Identificador |
p. 259-268 84-369-3699-X http://hdl.handle.net/11162/60765 EC 800.7 ASI |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2003 |
| Relação |
Investigación ; 154 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #multilingüismo #integración cultural #pluralismo cultural #enseñanza de lenguas #lengua materna #cultura de origen #inmigrante |
| Tipo |
Guía o manual |
