La percepción espacio-temporal y la iniciación a los deportes de equipo en primaria : unidades didácticas para primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado parcialmente de la publicación Muestran un nuevo planteamiento en la elaboración y contenido de las unidades didácticas, partiendo de un marco teórico de carácter innovador articulando los contenidos teóricos, científicos y psicopedagógicos con la práctica docente. Explica cómo pasar de los supuestos teóricos a la práctica, apoyado en principios interpretables, flexibles y abiertos, además de posibilitar su adaptación a las condiciones reales de trabajo del profesor. |
| Identificador |
84-9729-042-9 http://hdl.handle.net/11162/60741 EC 796:37 RIV |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : INDE, 2004 |
| Relação |
Educación física ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #percepción del tiempo #percepción del espacio #deporte #didáctica #práctica pedagógica #enseñanza primaria |
| Tipo |
Guía o manual |
