La tutoria en la Educación Primaria : manual de ayuda.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Este libro ofrece una propuesta para organizar la tutoría en la Educación Primaria, desde primero a sexto curso. Su objetivo es facilitar el trabajo que día a día ha de realizar un tutor o tutora para integrar a los nuevos alumnos, cohesionar el grupo, mejorar su autoestima, aprender a respetar las normas y a resolver problemas. Todo ello teniendo en cuenta las realidades tan distintas que presentan los niños y niñas desde seis a doce años. Ofrece actividades que se agrupan en torno a los siguientes núcleos: acogida e integración del alumno, organización y funcionamiento del trabajo del grupo en clase, adquisición y mejora de hábitos de trabajo, y desarrollo y adaptación personal, escolar y social. Se abordan también temas como la evaluación, la coordinación entre el profesorado y la relación con las familias. |
Identificador |
p. 333-338 84-7197-791-5 http://hdl.handle.net/11162/60610 EC 37.048 ANG |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Barcelona : CissPraxis, 2003 |
Relação |
Educación al día. Didáctica y pedagogía ; Monografías Escuela Española ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #tutoría #orientación pedagógica #sistema tutorial |
Tipo |
Guía o manual |