Secuenciación de contenidos matemáticos I.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Ofrece una secuenciación lógica, precisa y pormenorizada de los contenidos matemáticos dirigidos, por currículo, a los niños de 6 a 8 años de edad. Se expone lo que debe ir antes y después en la enseñanza de la matemática. Como instrumento didáctico, este libro es útil para: elaborar el Proyecto Curricular de Etapa, diseñar Unidades Didácticas, proyectos, módulos u otras unidades de contenido, hacer Adaptaciones Curriculares, evaluar los resultados del aprendizaje y los procesos de la enseñanza, diagnosticar y realizar informes, identificar el nivel de competencia curricular, desarrollar la investigación-acción, analizar las causas de posibles errores o dificultades matemáticas, obtener datos para la investigación educativa, adecuar los ejercicios de matemáticas a diversas alternativas, aplicar la metodología didáctica en la enseñanza de la matemática. |
| Identificador |
84-8316-607-0 http://hdl.handle.net/11162/60602 EC 51:37 FER |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : CCS, 2003 |
| Relação |
Ciudad de las Ciencias. Educadores ; 2 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #desarrollo de programas de estudios #medios de enseñanza |
| Tipo |
Material didáctico |
