Las funciones y el rol del formador.
Contribuinte(s) |
Vinacua, Francisco |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
Trabajo que introduce al formador en la problemática del cambio y en la de la innovación desde una perspectiva teórica y práctica. Para ello se especifican las dimensiones y procesos de la innovación y las áreas de principal incidencia. También se analizan las vinculaciones sociales, tecnológicas y políticas y se alude a los factores dinamizadores que facilitan el cambio y a aquellos que lo hacen inviable. Seguidamente se estudia las funciones del formador, resaltando su característica esencial, la pluridimensionalidad, que afecta a su formación pedagógica general, a su formación profesional específica y a la animación socio-cultural. A continuación se ofrecen algunos instrumentos que ayudan a conocer con mayor profundidad la realidad educativa en la que ha de actuar el formador. Y, por último se ofrecen unos cuestionarios y pruebas de evaluación para medir los aprendizajes.. |
Identificador |
p. 80-81 84-87817-13-0 http://hdl.handle.net/11162/60419 61273 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Zaragoza : Fondo Formación, 1990 |
Relação |
Materiales AFFA : autodidactas para la formación de formadores de personas adultas ; 14 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formación de profesores #perfeccionamiento de profesores #rol del profesor #educación permanente #material autodidáctico |
Tipo |
Varios |