Cómo organizar la clase.


Autoria(s): Barcelona : Ediciones CEAC, 1989
Contribuinte(s)

CEAC

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

Trabajo que ofrece una serie de sugerencias prácticas, basadas en la experiencia de muchos profesores, que intentan fomentar el aprendizaje positivo y la satisfacción entre el profesorado. En cada capítulo se recogen métodos experimentados y comprobados para resolver de la forma más eficaz los problemas cotidianos de la clase: desde la dirección hasta el control de los estudiantes alborotadores. El primer capítulo ofrece sugerencias prácticas para planear y organizar el nuevo curso escolar. El segundo, ofrece formas prácticas de ayudar a los estudiantes a adaptarse a la escuela. El capítulo tercero ofrece estratégias para ayudar al estudiante a trabajar en equipo. El cuarto proporciona una serie de actividades a realizar en clase para dinamizarla cuando empieza a convertirse en algo tedioso y repetitivo. El quinto recoge formas creativas para arreglar y decorar el aula y convertirla en un lugar agradable. El sexto recoge métodos para mejorar el comportamiento del alumnado al enseñarles a asumir responsabilidades y a autocontrolarse. Y el séptimo ofrece líneas de planificación y técnicas de organización de acontecimientos y actividades especiales que rompan la rutina escolar..

Identificador

84-329-8621-6

http://hdl.handle.net/11162/60389

EC 58356

EC 371.3 COM

Idioma(s)

spa

Publicador

Barcelona : Ediciones CEAC, 1989

Relação

Aula práctica ;

Educación y enseñanza ;

Direitos

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Palavras-Chave #dirección de la clase #clima de la clase #actividades escolares
Tipo

Varios