Integraci??n del ni??o con dificultades
Contribuinte(s) |
Su??rez Barcala, Pilar |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
M??dulo formativo ubicado en el ??rea Complementaria Did??ctica, Objetivos generales del ??rea Complementaria Did??ctica dentro de la estructura formativa que presenta FUNDEI Curso para profesionales de educaci??n infantil dividido en tres unidades did??cticas sobre los mecanismos a adoptar para favorecer la integraci??n de ni??os con necesidades educativas especiales en el ??mbito escolar. Primero se analiza la legislaci??n que regula la integraci??n en Espa??a, y a continuaci??n se describen las caracter??sticas de los distintos tipos de dificultades as?? como sus correspondientes tipos de integraci??n: mot??ricos, sensoriales, cognitivos, s??ndrome de Down, superdotados, presentandose la forma de detecci??n, evoluci??n y causas de cada d??ficit y la posible intervenci??n educativa. Cada unidad incluye un resumen de contenidos y ejercicios de autoevaluaci??n de los que se dan las respuestas en un anexo, adem??s de otro de actividades y espacio para anotaciones. |
Identificador |
84-932060-1-6 http://hdl.handle.net/11162/60232 EC 376.5 PAD |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Fundaci??n para la Investigaci??n, Desarrollo y Formaci??n de la Etapa Infantil (FUNDEI), 2001 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #integraci??n cultural #integraci??n escolar #perfeccionamiento de profesores #m??dulo de ense??anza |
Tipo |
Material did??ctico |