Ciencia, tecnología y sociedad.

La primera impresión es de 1993

La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores la aplicación del nuevo currículo de Bachillerato, proporcionando ejemplos de programación y unidades didácticas que les ayuden en el desarrollo de las materias de segundo curso. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que responden a un esquema general propuesto por el MEC. Las acciones modificadoras del hombre sobre el medio constituyen el eje central de esta materia. El planteamiento didáctico de este trabajo opta por una metodología mixta. Por una parte, aporta un paquete considerable de conceptos que facilitan las herramientas de análisis necesarias para la observación y la crítica de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad; por otra, aglutina la acción de los alumnos alrededor de un proyecto propio que consiste en el análisis de un determinado sistema tecnológico. Desarrolla una unidad que ocuparía la posición inicial del curso: 'El sistema tecnológico: concepto y estructura'.