Indicadores para elaborar las ACI.


Autoria(s): Oviedo : MEC, Dirección Provincial de Oviedo, Unidad de Programas Educativos, 1990
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Ejemplar fotocopiado. Fecha de edición aproximada

Trabajo que recoge el análisis de los indicadores para la elaboración de la adaptación curricular individual, con el fin de conseguir los objetivos educativos propuestos. Estos indicadores son :1. Análisis de la situación previa del alumno: desarrollo personal y social, tipo de dificultades que pueda presentar y situación familiar. 2. Contextualización del proceso enseñanza-aprendizaje: cómo se enseña, cómo aprende, forma de trabajo en el aula, cómo responde el alumno, relaciones en el grupo, relaciones del alumno, y las condiciones que influyen en el desarrollo del aprendizaje: mobiliario, recursos didácticos, apoyos etc. 3. Toma de decisiones e intervención a partir de los datos a nivel de Centro, de aula-nivel-ciclo y a nivel individual, así como a partir de la organización espacio-temporal y concreción curricular del alumno. 4. Propuesta de seguimiento y evaluación.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/60115

EC C 1571/1

Idioma(s)

spa

Publicador

Oviedo : MEC, Dirección Provincial de Oviedo, Unidad de Programas Educativos, 1990

Direitos

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Palavras-Chave #indicador #programa de estudios #proceso de aprendizaje
Tipo

Varios