Educación para la convivencia y para la paz. Educación primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Este libro es continuación de una obra anterior del mismo autor: Bases de una educación para la Paz y la convivencia publicada por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra A partir de las aportaciones de distintos autores y de diferentes propuestas teóricas se establecen las líneas de acción para la enseñanza de la convivencia en la escuela especificándose cuáles son sus objetivos generales por ciclos, los aspectos educativos de la convivencia, y cómo se aborda en el currículum para primaria. Se explican las características del proceso de socialización de los niños de 6 a 12 años y se ofrecen sugerencias acerca de qué enseñar, cómo enseñar, actividades complementarias y criterios de evaluación. Por último, se aborda la cuestión de participación de la familia en la escuela en la educación para la convivencia y la paz. |
| Identificador |
p. 32, 54, 253-254 84-235-2183-4 http://hdl.handle.net/11162/59914 EC 37.035 ZUR |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Pamplona : Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 2001 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación para la paz #educación cívica #educación moral #socialización #relación padres-escuela #sistema de valores |
| Tipo |
Varios |
