Pautas y registros de observación y evaluación. Segundo ciclo de educación primaria.


Autoria(s): Barcelona : Additio, 1995
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

El cuaderno es un instrumento que trata de facilitar la tarea de sistematizar la observación y de evaluar los procesos de aprendizaje de l@s niñ@s. Su configuración facilita un registro individualizado de los procesos de aprendizaje de cada niñ@ y, a la vez, una visión global del conjunto del grupo que puede ayudar a atender a la diversidad y permite hacer un seguimiento detallado del progreso de cada alumn@. Se incluyen los objetivos y contenidos prescriptivos determinados por el MEC y, además, se ha tomado como referencia la distribución por ciclos que propone el mismo Ministerio en las 'cajas rojas'.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/59846

B-24345-95

EC 39396

Idioma(s)

spa

Publicador

Barcelona : Additio, 1995

Direitos

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Palavras-Chave #evaluación continua #ritmo de aprendizaje #observación
Tipo

Material didáctico