La música de la poesía y la poesía de la música.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1993
01/05/1990
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Resumo |
El objetivo básico de esta propuesta que está dirigida a estudiantes de la Enseñanza Secundaria Obligatoria es la incorporación del elemento cantable al área de lengua y literatura, contribuyendo con ello a que los alumnos desarrollen sus capacidades de conocer, valorar y respetar los bienes artísticos y culturales. Los instrumentos didácticos a utilizar son los siguientes: 1.- Estudio teórico-práctico de la métrica y sus posibilidades como instrumento formal del desarrollo de un poema 2.- Técnicas sencillas de elaboración de un poema 3.- Técnicas de elaboración de un esquema musical y de transcripción de una composición ya elaborada 4.- Técnicas para adecuar una melodía a un texto y viceversa 5.- Propuestas para acompañar la declamación de un poema con una melodía de fondo 6.- Uso del 'rap' 7.- Uso de la expresión vocal como vehículo de comunicación del contenido de un poema 8.- Utilización de instrumentos pedagógicos 9.- Medios complementarios: dibujos, diapositivas, video, etc.. |
Identificador |
p. 113 84-277-1025-9 http://hdl.handle.net/11162/59649 EC 82:37 SAN EC 58775 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Narcea, 1993 |
Relação |
Materiales 12-16 para Educación Secundaria. Lengua y literatura ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #música #poesía #lenguaje #literatura #canto #enseñanza secundaria |
Tipo |
Guía o manual Material didáctico |