Orientaciones para la educación del niño con deficiencia auditiva : entrenamiento auditivo y lectura labial.
| Contribuinte(s) |
Ministerio de Educación y Ciencia. Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial. Área de Deficiencia Auditiva y Trastornos del Lenguaje |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1987
01/05/1990
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| Resumo |
Orientaciones para la educación del niño con deficiencia auditiva en dos direcciones: el entrenamiento auditivo y la lectura labial. A través del entrenamiento auditivo se busca alcanzar la mayor funcionalidad posible de los restos. Se analiza la necesidad de un entrenamiento para conseguir el desarrollo, el aparataje existente, las etapas de este entrenamiento así como su desarrollo en el aula de integración. Con la lectura labial el niño sordo tiene que entender al resto de miembros parlantes de la sociedad. Se analiza en qué consiste la labio-lectura, así como los mecanismos, limitaciones y factores que influyen para posteriormente exponer algunas estrategias y entrenamientos que consigan el desarrollo de esta capacidad. |
| Identificador |
p. 35 y 61 84-505-5610-4 http://hdl.handle.net/11162/59464 EC 376.2 ORI EC 58165 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : MEC, Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial, 1987 |
| Relação |
Orientaciones pedagógicas ; 1 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiente auditivo #sordera #niño #lectura labial |
| Tipo |
Varios |
