Sistema de evaluaci??n y registro del comportamiento adaptativo en el retraso mental : West Virginia-UAM


Autoria(s): Juan Espinosa, Manuel; Cone, John D.; M??rquez S??nchez, M. O.; Rubio Franco, V??ctor J.
Contribuinte(s)

Mart??n Gonz??lez, A.

West Virginia-UAM;

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Contiene: Manual de Instrucciones, Tres cuentos; El sem??foro loco, Cuando salgo a jugar, La gallina verde, un peri??dico; Comunidad Escolar, 16 carpetas de l??minas, un paquete de hojas de ferfil, un paquete de hojas de observaci??n, 49 cuadernillos de respuestas, 2 cajas de varios objetos, 3 cuadernos, 3 cartulinas, l??minas de papel cebolla, papel de lija, una bomba de aire, un reloj, una pelota, un aro, 2 esponjas

Sistema de evaluaci??n creado para evaluar el comportamiento adaptativo en disminuidos ps??quicos, tambi??n aplicable a otras discapacidades, siendo una derivaci??n del Sistema de Evaluaci??n West Virginia Assessment and Tracking System. Desde un modelo conductual se convierte en un instrumento de medida multimodal, dise??ado mediante criterios, que presenta suficientes pruebas de rigos emp??rico y que permite el dise??o de tratamientos espec??ficos que remedian los comportamentos alterados.

Identificador

p. 137-139 (manual de instrucciones)

http://hdl.handle.net/11162/59378

EC 44025

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : MEPSA, 1990

Direitos

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Palavras-Chave #evaluaci??n #deficiente mental #modelo did??ctico #test de inteligencia
Tipo

Varios