C??mo ense??ar a los ni??os ciegos a dibujar
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
El libro es fruto de una investigaci??n en la que la autora intenta demostrar que los ni??os ciegos son capaces de representar los objetos reales mediante el dibujo, pero para poder copiar un objeto debe conocerlo bien recurriendo a toda clase de materiales, m??todos y recursos que faciliten el acercamiento del ni??o ciego al conocimiento real del mundo en el que vive. Utiliza un m??todo de ense??anza denominado Elementos b??sicos, que consiste en el reconocimiento de vol??menes, reconocimiento de secciones e inicio en las reglas de traslaci??n, reconocimiento de siluetas y desarrollo de las reglas de traslaci??n y por ??ltimo la adquisici??n del dibujo. Utiliza tanto objetos reales como planchas en relieve para el reconocimiento t??ctil de dichos objetos. Los resultados obtenidos son que el ni??o ciego reconoce todo aquello con lo que ha tenido un contacto frecuente, que adem??s aprende con mayor rapidez a reconocer de forma general los objetos con el tacto, y que tras el aprendizaje del m??todo utilizado, los ni??os son capaces de aprender a dibujar casi la totalidad de los objetos reales. |
Identificador |
p. 171-172 84-87277-12-8 http://hdl.handle.net/11162/59262 EC 39246 EC 376 BAR EC 376 BAR |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : ONCE, 1992 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #representaci??n mental #dibujo #m??todo de ense??anza #percepci??n t??ctil #ciego #ni??o |
Tipo |
Varios |