Erase una vez, los, las, les : propuesta coeducativa para el área de lengua.
Contribuinte(s) |
CEP de Teruel. Grupo de Educación no Sexista |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1993
01/05/1990
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Resumo |
Pretende un acercamiento a la redefinición de la lengua, buscando un lenguaje que no discrimine por razón de sexo. Se articula en dos partes, una teórica y otra práctica. En la teórica aborda la lengua y la coeducación, centrándose en el lenguaje y haciendo una síntesis de distintas aportaciones que se han hecho en la actualidad apoyando la responsabilidad de la lengua en la reproducción de las discriminaciones sexistas. La segunda parte, de carácter práctico, recoge análisis de género en los textos literarios; se inicia con una contextualización histórica y sigue con un análisis de cuentos de hadas tradicionales desde un punto de vista psicológico, artístico y por la forma de transmisión, ofreciendo modelos alternativos a los personajes tradicionales. |
Identificador |
p. 51-56 http://hdl.handle.net/11162/59209 TE-201-1993 EC C 1075/7 EC C 1434/2 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Teruel : CEP de Teruel, Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Provincial de Teruel, 1993 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #coeducación #educación cívica #diferencia de sexo #igualdad de oportunidades |
Tipo |
Varios |