Lecto-escritura.


Autoria(s): Desconhecido
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Fecha de finalización tomada del código del documento

Este trabajo describe el orden lógico a seguir en la consecución del dominio de todos y cada uno de los fonemas a aprender dentro del lenguaje. Considera que es fundamental en todo proceso lecto-escrito constatar que el alumno percibe y discrimina el grupo fonético o fonema que se trata de dominar, para ello presenta una serie de ejercicios orientados a tal fin. Una vez superada esta primera fase, propone proceder a trabajar en la articulación del grupo fonético que se trate y a continuación iniciar la lectura como proceso de asociación del fonema dominado oralmente con la grafía correspondiente. Finaliza con la adecuada expresión gráfica a través de la escritura. El trabajo presenta un desarrollo de este proceso a través de una serie de fichas que llevan al adecuado dominio de un grupo fonético, correspondiendo al docente elaborar fichas similares de cada uno de los grupos fonéticos trabajados.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/59194

EC C 1079/9

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza primaria #educación preescolar #lectura #escritura
Tipo

Guía o manual

Material didáctico