Lecto-escritura.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
01/05/1990
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Resumo |
Fecha de finalización tomada del código del documento Este trabajo describe el orden lógico a seguir en la consecución del dominio de todos y cada uno de los fonemas a aprender dentro del lenguaje. Considera que es fundamental en todo proceso lecto-escrito constatar que el alumno percibe y discrimina el grupo fonético o fonema que se trata de dominar, para ello presenta una serie de ejercicios orientados a tal fin. Una vez superada esta primera fase, propone proceder a trabajar en la articulación del grupo fonético que se trate y a continuación iniciar la lectura como proceso de asociación del fonema dominado oralmente con la grafía correspondiente. Finaliza con la adecuada expresión gráfica a través de la escritura. El trabajo presenta un desarrollo de este proceso a través de una serie de fichas que llevan al adecuado dominio de un grupo fonético, correspondiendo al docente elaborar fichas similares de cada uno de los grupos fonéticos trabajados. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/59194 EC C 1079/9 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza primaria #educación preescolar #lectura #escritura |
Tipo |
Guía o manual Material didáctico |