El cine, otro medio didáctico : introducción a una metodología para el uso del cine como fuente de las ciencias sociales.

Incluye un apéndice con una relación de películas que son fuentes históricas y que abarca desde el Mundo Antiguo hasta la Edad Contemporánea, p. 81-109

Ofrece una serie de pautas metodológicas para utilizar el cine como recurso didáctico aplicado a la práctica escolar, como una fuente más para el estudio de la historia y de las ciencias sociales. En el capítulo tercero hay ejemplos prácticos de películas y cómo han sido trabajadas siguiendo el siguiente esquema : título de la película, ficha técnica, argumento, comentario y filmobibliografía. Siguiendo estas pautas básicas del método, el alumno debe conseguir un resultado satisfactorio del documento fuente (película).