Curr??culo Carolina : evaluaci??n y ejercicios para beb??s y ni??os peque??os con necesidades especiales


Autoria(s): Johnson-Martin, Nancy M.; Jens, Kenneth G.; Attermeier, Susan M.; Hacker, Bonnie J.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Faltan varios cuadernillos de evaluaci??n

Se trata de un programa de intervenci??n psicopedag??gica elaborado por un grupo de expertos de la Universidad de Carolina del Norte. Recoge los principios b??sicos del desarrollo infantil junto con las estrategias adecuadas para estimular los comportamientos que lo favorecen. Dirigido principalmente a ni??os de 0 a 2 a??os que puedan presentar alg??n tipo de limitaciones, pero tambi??n puede resultar ??til para la evaluaci??n y tratamiento de ni??os sin ninguna anomal??a. El programa se ha previsto no como un esquema r??gido y que deba seguirse de una manera estricta, sino m??s bien, como un abanico abierto de posibilidades, lleno de sugerencias, pero con una ??mplia flexibilidad para que su aplicaci??n se acomode a las necesidades del ni??o. Se ofrecen 26 secuencias de desarrollo dentro de las 5 ??reas siguientes : cognici??n, comunicaci??n, adaptaci??n social, motricidad fina y gruesa. Las secuencias est??n configuradas por items de actividad organizados seg??n una secuencia pedag??gica l??gica, no por la edad media de adquisici??n.

Identificador

p. 18-19

84-7174-370-1

http://hdl.handle.net/11162/59068

EC 39421

EC 376.4 CUR

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : TEA, 1994

Relação

Intervenci??n psicopedag??gica ; 12

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #desarrollo de programas de estudios #ni??o retrasado #desarrollo del ni??o #ni??o de primera infancia #psicomotricidad #evaluaci??n #coordinaci??n senso-motriz #actividades dirigidas
Tipo

Material did??ctico