La evaluación en la educación primaria.


Autoria(s): Calatayud Salom, María Amparo; Palanca Marco, Octavi
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

En este documento se recogen definiciones teóricas básicas necesarias para entender el nuevo concepto de evaluación, métodos de indagación para facilitar esta tarea, agentes que intervienen, criterios de evaluación y de promoción de ciclo, comunicaciones de información a los destinatarios y un cuestionario para ayudar a reflexionar sobre la tarea en cuestión. Se ofrecen gran cantidad de anexos con modelos de fichas, informes.

Identificador

p. 104

84-88008-03-1

http://hdl.handle.net/11162/59063

EC 371.13 CUR

EC 57890

EC 61795

EC H/3259(1-10)

Idioma(s)

spa

Publicador

València : Galàxia, 1994

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #evaluación #control del rendimiento #perfeccionamiento de profesores #enseñanza primaria
Tipo

Varios