Gu??a para la educaci??n de los ni??os afectados de par??lisis cerebral grave


Autoria(s): Blix, Turid; Fiveland, Jorunn; Corneliussen, Gerd Gylder; Lund, Marit; Nielsen, Elsbet; Rye, Halvor Henning; Skjorten, Miriam Donath
Contribuinte(s)

Rye, Halvor Henning

Skjorten, Miriam Donath

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Se trata de una obra dirigida a maestros, padres y trabajadores comunitarios, tiene por objeto estimular el debate sobre los conocimientos b??sicos, los m??todos y las t??cnicas relacionados con la educaci??n de minusv??lidos y ofrecen consejos pr??cticos para trabajar en este campo. Aunque el prop??sito del manual es promover y desarrollar la ayuda educativa que se imparte a los alumnos con par??lisis cerebral grave, el cap??tulo primero se refiere en particular a la nueva conceptualizaci??n de la discapacidad y a las nuevas orientaciones en materia de educaci??n. Otras cuestiones tratadas en dicho cap??tulo, como el aprendizaje temprano, los programas escolares flexibles y la eduaci??n integrada, tambi??n son pertinentes para todos los ni??os con necesidades de eduaci??n especiales.

Identificador

p. 199-200

http://hdl.handle.net/11162/59046

EC 59518

Idioma(s)

spa

Publicador

Paris : Unesco, 1990

Relação

Cuadernos de eduaci??n especial ; 7

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n especial #par??lisis cerebral #ni??o #deficiente mental profundo
Tipo

Gu??a o manual