Primer ciclo de educación primaria y necesidades educativas especiales.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Portada y textos en castellano y vasco Publicación sobre la adaptación del material curricular al alumnado con necesidades educativas especiales. Se ofrecen una serie de orientaciones didácticas para una adecuada respuesta a la diversidad del alumnado y, en concreto, al alumnado con necesidades educativas especiales en el primer ciclo de educación primaria. Tras una aproximación a la configuración y características de la educación primaria primer ciclo, se expone la manera de integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales, en concreto con retraso mental, deficiencias motóricas, deficiencias auditivas, deficiencias visuales, autismo, con dificultades de aprendizaje y con un ambiente sociocultural desfavorecido, en el centro educativo ordinario así como los diferentes profesionales encargados de su aprendizaje. Para finalizar con la adaptación del curriculo y de los materiales específicos para este tipo de alumnado. |
Identificador |
p. 83 84-457-0188-6 http://hdl.handle.net/11162/59013 EC 60936 EC 60937 |
Idioma(s) |
eus spa |
Publicador |
Vitoria-Gasteiz : Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1992 |
Relação |
Cuadernos de integración social ; 5 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #deficiente #desarrollo de programas de estudios #integración escolar |
Tipo |
Material didáctico |