Primer ciclo de educación primaria y necesidades educativas especiales.


Autoria(s): Nograro González de Alaiza, Carmen Rosario; Zárate Argote, Ángel; Mendia Gallardo, Rafael; Ubieta Muñuzuri, Eduardo; Carlos García, Ángel de
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1992

01/05/1990

Resumo

Portada y textos en castellano y vasco

Publicación sobre la adaptación del material curricular al alumnado con necesidades educativas especiales. Se ofrecen una serie de orientaciones didácticas para una adecuada respuesta a la diversidad del alumnado y, en concreto, al alumnado con necesidades educativas especiales en el primer ciclo de educación primaria. Tras una aproximación a la configuración y características de la educación primaria primer ciclo, se expone la manera de integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales, en concreto con retraso mental, deficiencias motóricas, deficiencias auditivas, deficiencias visuales, autismo, con dificultades de aprendizaje y con un ambiente sociocultural desfavorecido, en el centro educativo ordinario así como los diferentes profesionales encargados de su aprendizaje. Para finalizar con la adaptación del curriculo y de los materiales específicos para este tipo de alumnado.

Identificador

p. 83

84-457-0188-6

http://hdl.handle.net/11162/59013

EC 60936

EC 60937

Idioma(s)

eus

spa

Publicador

Vitoria-Gasteiz : Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1992

Relação

Cuadernos de integración social ; 5

Direitos

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Palavras-Chave #deficiente #desarrollo de programas de estudios #integración escolar
Tipo

Material didáctico