PAPEL : Programa para la adquisición de las primeras etapas del lenguaje.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
Contiene: Vol. I.: Manual. Vol. II.:Fichas resumen y guía para el educador Programa para la adquisición de las primeras etapas del lenguaje, pensado para enseñar a niños no verbales un repertorio amplio de palabras multifuncionales, palabras-frases y frases sencillas, usadas en contexto y portadoras de la carga semántica del nivel correspondiente, así como iniciar la comprensión del lenguaje de los que le rodean. El libro se estructura en: la presentación y procedimientos donde se explica la estructura del programa y se reúnen las técnicas y normas necesarias para aplicarlo correctamente. Los capítulos 1, 2 y 3 contienen el programa para la adquisición de las primeras etapas de lenguaje PAPEL. El apéndice 1 es una relación de todos los sustantivos, verbos, adjetivos y partículas que el niño aprende a lo largo del programa. Y el apéndice 2 es un resumen de la investigación sobre algunos aspectos del programa. Asimismo se ofrecen las fichas-resumen que servirán de guía al educador en el momento de aplicar el programa. |
Identificador |
84-323-0444-1 (obra completa) http://hdl.handle.net/11162/58965 EC 55816 (1-2) EC 39647 (1-2) |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Siglo XXI, 1989 |
Relação |
Psicología y etología ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #deficiente mental profundo #niño retrasado #desarrollo del lenguaje #educación del habla |
Tipo |
Guía o manual |