Modificación de conducta en el aula e integración escolar.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1987
01/05/1990
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Resumo |
Ejemplar fotocopiado Libro que aborda el tema de la integración escolar y el comportamiento y que se estructura en tres partes: la primera parte, que incluye los capítulos 1, 2 y 3, lleva a la reflexión y a la reestructuración de determinadas explicaciones relativas al comportamiento y la alteración comportamental que pudieran ser cognitivamente disonantes con los objetivos de normalización e integración pedagógica. La segunda parte, que abarca los capítulos 4, 5, 6 y 7, presenta los modelos explicativos del comportamiento humano y se desarrolla en todas sus facetas la metodología conductual aplicada. Y, la tercera parte, que abarca los capítulos 8, 9, 10 y 11, dedicados a los procedimientos y técnicas de intervención. Asimismo se incluye un apéndice con dos casos que ejemplifican la aplicación de los contenidos expuestos. |
Identificador |
p. 225 84-362-2158-3 http://hdl.handle.net/11162/58925 EC 58942 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : UNED, 1987 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #integración escolar #trastorno de la conducta |
Tipo |
Varios |