Papel del profesorado de EGB con niños y niñas gitanos.

Se realiza un análisis de la realidad gitana y de cómo adecuar la escuela a esta realidad. El libro se estructura en dos partes: en la primera se plantean cuestiones como qué debemos saber respecto al pueblo gitano, cómo ha de ser nuestra actitud ante una cultura y unos valores diferentes a los nuestros, cuál es el papel que cumple el profesor con los alumnos gitanos y cuáles son las responsabilidades que tenemos ante una realidad social y familiar diferente. La segunda parte recoge una serie de anexos sobre la historia y la cultura del pueblo gitano, la escolarización de los niños y niñas gitanos en Vizcaya, un documento de orientación para la reflexión y para la acción sobre la escolarización de los niños gitanos y viajeros, y por último, se detallan las opiniones de padres gitanos y del profesorado.