Cómics, títeres y teatro de sombras : tres formas plásticas de contar historias.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
Esta obra es fruto de una licencia por estudios concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia Este libro ofrece una reflexión sobre el sentido de la educación artística y plantea tres líneas de trabajo como ayuda al profesor a la hora de diseñar sus unidades didácticas: el comic o historieta, el teatro de sombras y los títeres o teatro de muñecos. En cada una de ellas se realiza una descripción teórica, los procesos de creación y ayudas concretas, técnicas y metodología de trabajo, junto con su aplicación en los distintos niveles educativos: educación infantil, educación primaria y primer ciclo de educación secundaria. El objetivo final es el desarrollo global de las capacidades expresivas del alumnado en el marco de la creatividad. |
Identificador |
p. 187-189 84-86587-55-7 http://hdl.handle.net/11162/58807 EC 39455 EC 372.8 ANG |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Ediciones de la Torre, 1990 |
Relação |
Proyecto didáctico Quirón. Comunicación y lenguaje ; 16 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #teatro escolar #marionetas #tebeo #actividades creativas |
Tipo |
Guía o manual |