Propuesta de diseños de cursos básicos de incorporación a la enseñanza secundaria obligatoria dirigida a los departamentos didácticos.


Autoria(s): Madrid : MEC, Servicio de Publicaciones, 1996
Contribuinte(s)

Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Desarrollo Curricular

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada

Documento de propuestas de diseños de cursos de incorporación a la enseñanza secundaria para dar respuesta a los problemas de la práctica profesional ante la reforma educativa. Se analiza el currículo de las distintas materias que corresponden a cada departamento y se proporcionan sugerencias de programación y de unidades didácticas, enfoques metodológicos, elementos de evaluación y materiales para la programación didáctica y de aula. Se propone una metodología activa y participativa, relacionando la teoría y la práctica. Son ocho diseños específicos por áreas (excepto el área de Tecnología) que contienen una introducción, la enumeración de los objetivos generales del curso, la selección de objetivos, contenidos, principios y pautas metodológicas, y materiales curriculares más interesantes. Se incluye como anexo un diseño de curso que trata de introducir a los profesores en una de las materias optativas de la ESO: Papeles sociales de mujeres y hombres.

Identificador

Bibliografía al final de cada apartado

http://hdl.handle.net/11162/58757

EC 60873

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : MEC, Servicio de Publicaciones, 1996

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza secundaria #desarrollo de programas de estudios #reforma educativa #formación de profesores
Tipo

Material didáctico