Propuesta de diseños de cursos básicos de incorporación a la enseñanza secundaria obligatoria dirigida a los departamentos didácticos.
Contribuinte(s) |
Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Desarrollo Curricular |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1996
01/05/1990
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Resumo |
Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada Documento de propuestas de diseños de cursos de incorporación a la enseñanza secundaria para dar respuesta a los problemas de la práctica profesional ante la reforma educativa. Se analiza el currículo de las distintas materias que corresponden a cada departamento y se proporcionan sugerencias de programación y de unidades didácticas, enfoques metodológicos, elementos de evaluación y materiales para la programación didáctica y de aula. Se propone una metodología activa y participativa, relacionando la teoría y la práctica. Son ocho diseños específicos por áreas (excepto el área de Tecnología) que contienen una introducción, la enumeración de los objetivos generales del curso, la selección de objetivos, contenidos, principios y pautas metodológicas, y materiales curriculares más interesantes. Se incluye como anexo un diseño de curso que trata de introducir a los profesores en una de las materias optativas de la ESO: Papeles sociales de mujeres y hombres. |
Identificador |
Bibliografía al final de cada apartado http://hdl.handle.net/11162/58757 EC 60873 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : MEC, Servicio de Publicaciones, 1996 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza secundaria #desarrollo de programas de estudios #reforma educativa #formación de profesores |
Tipo |
Material didáctico |