Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual : área de socialización.
| Contribuinte(s) |
Pamblanco García, María del Pilar Instituto Nacional de Educación Especial; |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1982
01/05/1990
|
| Resumo |
En la port.: Documento nõ 2 Tras definir el concepto de socialización dentro del proceso educativo global del alumno de educación especial, se esquematizan los contenidos que incluye éste área en tres apartados básicos que son autonomía personal, autonomía social y naturaleza y sociedad, de los que se establecen objetivos generales, específicos y operativos. Se sugieren actividades para la configuración de un orden personal de valores que oriente la actuación del alumno de educación especial, para que sea capaz de participar en una convivencia positiva y tomar decisiones con criterio propio, tanto a nivel personal como social. |
| Identificador |
84-369-0953-4 http://hdl.handle.net/11162/58744 EC 34543 50864 43005 60861 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Servicio de Publicaciones, 1982 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #socialización #autonomía #desarrollo afectivo #integración social #desarrollo del niño |
| Tipo |
Material didáctico |
