Actuar para ser : tres experiencias de taller-teatro y una guía práctica.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de tres experiencias de taller de teatro en tres lugares distintos pero con el objetivo común de proporcionar una programación para realizar una taller de teatro en los centros educativos, o para impartir una optativa de expresión coroporal y dramática, a través de actividades lúdicas. Se ofrecen 36 sesiones para un curso escolar en las que el juego dramático y las dramatización sirven de instrumentos pedagógicos para el desarrollo de la espontaneidad, la creatividad y la personalidad de los alumnos. Se trabajan también la expresión oral, la percepcióm autiditiva, la vocalización, la localización espacial, la psicomotricidad, la expresión corporal, la lectura espresiva y la dramatización. Se ofrecen una serie de ejercicios alternativos que complementan las sesiones marcadas. |
Identificador |
p. 223-230 84-95345-02-1 http://hdl.handle.net/11162/58734 EC 7 CAÑ |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Churriana de la Vega (Granada) : Mágina, 1999 |
Relação |
Recursos ; 9 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #teatro escolar #taller de creatividad |
Tipo |
Material didáctico Guía o manual |