Educación física en primaria a través del juego.

La obra completa se compone de tres libros, cada uno dedicado a cada uno de los ciclos de la educación primaria. Trabajo totalmente práctico experimentado durante varios años en diferentes centros educativos con alumnos de todos los niveles de la educación primaria. Subvencionado por el MEC en 1995/1996 como Proyecto de Innovación Educativa, y por la Junta de Castilla y León como Estudio Científico Didáctico

Se desarrolla el currículum para la educación física en los diferentes niveles de la educación primaria utilizando como medio-fin el juego en base a los objetivos y contenidos que marca el Diseño Curricular Base. Cada ciclo se ha estructurado en unidades didácticas y éstas en sesiones con juegos o actividades que pueden ser cambiados y adaptados entre sesiones de la misma unidad y cuya principal característica es la multidisciplinariedad. Para el primer ciclo, se proponen juegos sencillos, fantásticos, activos y de imitación que permiten trabajar al alumnado la autoconfianza y su desarrollo individual. Para el segundo ciclo se ofrecen juegos de resolución de conflictos, mediante lógicas internas por medio de descubrimientos. Los juegos del tercer ciclo se basan en el desarrollo psicomotor.